Vícios digitais ( Videoaulas especiais).

AUTORA
Professora Simone Garcia, quarto ano A

Atualmente as crianças têm cada vez mais acesso aos celulares, tablets, videogames e computadores.

Usa exagerado dessas tecnologias pode causar problemas de saúde, dificuldades de atenção, alterações no sono e até isolamento social. Este tema tem como objetivo ajudar os alunos a entenderem os perigos dos excessivos de tecnologia e a refletirem sobre formas de usar os aparelhos digitais de maneira saudável e equilibrada.

Com esse tema quero conscientizar os alunos sobre o uso excessivo de tecnologia (celulares, videogames, internet, redes sociais etc.), estimular o uso responsável e equilibrado das ferramentas digitais e promover momentos e reflexão sobre como aproveitar melhor o tempo livre com atividades fora da tela.

Os alunos deverão reconhecer sinais e vícios digitais. Refletir sobre como equilibrar o tempo entre o mundo virtual e o mundo real. Desenvolver a capacidade de autocontrole e planejamento de tempo.

Numa roda de conversa perguntei para os alunos quanto tempo passam por dia no celular, videogame ou computador. Também perguntei como ele se sente quando ficam muito tempo na telas.

Entreguei um texto curto explicando o que é vício digital e seus perigos também fiz algumas perguntas sobre o texto Lido. Para melhor compreensão dos alunos, passei o vídeo do Vamos Ler Geração Digital e Unimed PG sobre vícios digitais.

Propus aos alunos para que fiquem um dia sem tela, celular, videogame e depois contem como foi a experiência.

Passava nossa elaboraram um cartaz com sugestões do que podem fazer longe das telas como: brincar ao ar livre e ler um livro e conversar com a família e etc.

Esse trabalho foi muito importante, pois através deles as crianças se conscientizaram que o uso excessivo de tela é muito prejudicial à saúde e disseram que vão fazer outros tipos de brincadeiras mais saudáveis e vão ficar menos tempo em telas.

" A TECNOLOGIA É UMA COISA BOA, MAS PRECISA SER USADA COM EQUILÍBRIO!"




























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